L’avenir du passé offers the results of an extensive survey on the historical consciousness of young Francophones from Québec and Ontario. The book raises the question of young millennials’ relationship with the past of French Canada, and how they acquire a narrative vision to guide their practical lives as citizens and members of a community of belonging. More than 600 narratives create an original corpus for comparative analysis between groups. The book reveals that participants from both provinces share a common narrative framework of national history and identify with distinctive communities of belonging.

It also takes the reader to the heart of an extensive reflection on the transmission of national history in the context of Canadian history education. What is the place of studies like this one for educating young citizens? How can schools foster the construction of a more thoughtful historical consciousness and the development of more complex and polythetic narratives, open to the multiple perspectives of our world?

Published in French.

Stéphane Lévesque est professeur associé et directeur du Laboratoire d’histoire virtuelle et récits de l’Université d’Ottawa. Ses travaux portent sur la conscience historique, la pensée narrative, la didactique de l’histoire et l’intégration des technologies en éducation.

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Jean-Philippe Croteau est professeur de littérature francophone au Département d’études françaises à l’Université du Sichuan à Chengdu en Chine. Ses travaux portent sur l’histoire de l’éducation, la communauté juive de Montréal, la minorité francophone de l’Ontario et plus récemment la conscience historique.

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« Quelle est la vision historique des jeunes francophones au Québec et en Ontario? Partagent-ils un patrimoine mémoriel et historique commun? Ont-ils recours au passé pour se forger une identité citoyenne? Voilà les questions auxquelles Stéphane Lévesque et Jean-Philippe Croteau ont tenté de répondre dans L’avenir du passé – Identité, mémoire et récits de la jeunesse québécoise et franco-ontarienne. »

L’histoire des francophones au pays, deux visions

« Il se publie beaucoup d’ouvrages touchant à la transmission de l’histoire au Canada, mais peu ont abordé la conscience historique. Ce fossé est désormais comblé avec L’avenir du passé. »

Un essai sur la conscience historique

« Ce manuscrit constitue une contribution importante à la recherche : en ce sens, il s’inscrit, en innovant, dans la voie tracée par Létourneau il y a plusieurs années et Robichaud, en Acadie, il y a quelque temps. L’ouvrage présente une perspective comparative originale, tout en opérant dans une certaine continuité avec les efforts de recherche antérieurs mentionnés plus haut. Il est évident, du moins à mon sens, que cet ouvrage pourra être lu avec intérêt par un public allant bien au-delà de la sphère strictement universitaire ou historienne. Il touchera notamment un public plus large, éduqué et informé, intéressé par la question du sort des francophonies canadiennes, des débats entourant l’enseignement de l’histoire (et du français!) ou encore des liens entre mémoire, éducation et société. »